Los alumnos Jesús Martín, Nazaret Moreno, Lola Rodríguez y carmen Valenzuela han participado en la XIV Reunión Científica Montánchez 2010 presentando el trabajo de investigación titulado "Variación del índice y densidad estomática en plantas de lirio (Iris germanica) sometidas a diferentes tipos de riego".
El acto inaugural fue a cargo del Presidente de la Junta de Extremadura D. Guillermo Fernández Vara y la Consejera de Eduación Dª Eva María Pérez López.
La conferencia inaugural titulada "¿Es el sedentarismo una enfermedad? Su relación con la obesidad infantil" fue impartida por D. José Enrique Campillo Álvarez, catedrático de Fisiología de la facultad de Medicina de la Universidad de Extremadura
El cub de lectura para alumnos de 1º y 2º de ESO continua su camino:
Tras las aventuras del Barón y la visualización de la película, nos introducimos este mes en la lectura del relato policiaco. Se trata de la Antología del relato policiaco de Vicens Vives donde encontramos historias de Conan Doyle o de Hammet. En esta antología se tratan temas propios del género, desde “el enigma de la habitación cerrada” en el relato de W. Wilkie Collins, hasta “el crimen perfecto” en el de Patricia Highsmith. Se trata de un conjunto de 6 relatos de intriga, entre los que se encuentra por ejemplo “la banda moteada” con el célebre detective Sherlock Holmes.
El día de encuentro de los lectores será el 14 de abril.
Unidad didáctica interactiva encuadrada en el módulo de Gestión Administrativa de Compraventa y con la que se pretende que logreis:
- Distinguir los diferentes tipos de existencias habituales en empresas industriales y comerciales.
- Conocer los distintos métodos de valoración de existencias y su implicación en el valor de coste de los productos vendidos y de las existencias finales.
Está estructurada en tres bloques secuenciales que se irán visionando y realizando en el siguiente orden:
- Contenidos.
- Actividades.
- Evaluación.
En la primera parte se van exponiendo los diferentes contenidos. Para ello no existe límite de tiempo y cada uno lo podeís hacer según vuestro ritmo de comprensión y asimilación de los mismos.
El bloque de actividades si tiene marcados límites de tiempo e intentos y si encontráis dificultad para realizar alguna de ellas disponéis de un sistema de ayuda que os remitirá a los contenidos necesarios para su realización.
La última parte es la evaluación y a través de ella comprobaréis si se han asimilado todos los conceptos expuestos.
